メディアとのつきあい方学習実践事例レポート

「メディアとのつきあい方学習」とは、パソコンを使える力をつけるのが目的ではありません。
各メディアの特性を知って、上手につきあっていく力を身につけること。情報モラルへの理解。以下にこれらの実践事例をご紹介します。これまでの情報教育をさらに一歩深めていく上での、ヒントにしてみてください。

メディアとのつきあい方学習実践事例
	情報モラル学習　 保護者に伝える情報モラルの重要性 〜モラル教育に不可欠な 家庭の理解と協力を育む〜	東京都・北区立 赤羽台西小学校
	お互いに影響し合う言葉と写真 「言葉が写真を意味づける。写真が言葉を支える」 〜言葉と写真で伝える学校紹介〜	東京都・お茶の水 女子大学附属中学校
	デジタルカメラとダイレクトプリンタを活用した 「体験！写し方が変われば○○○も変わる」	岡山県・笠岡市立 中央小学校
	ＣＭや広告の情報特性を学び　 氾濫する情報を見極める目を養う	東京都・北区立 赤羽台西小学校　 野間 俊彦先生